Interview: Mediegrafiker

Det kan være svært at få en praktikplads. Derfor gjorde Claus det, folk altid siger, man skal gøre. Bare bliv ved, så skal det nok lykkes: Og det gjorde det. I dag har han en praktikplads, han er virkelig glad for.

"Det er en superfed uddannelse. Det skyldes nok, at jeg har fået en rigtig god praktikplads, hvor jeg får mange forskellige opgaver," siger Claus Bjørneboe.

Claus er i praktik som mediegrafiker og er tilbage på skolen for første gang, siden han er kommet i praktik. Blandt eleverne snakker de meget om, hvordan det er at være på de forskellige praktiksteder, og hvilke opgaver de får.

"Du kan tydelig se, hvem der har en god praktikplads, hvor de får lov til at udvikle sig - og hvem der ikke har. De gode opgaver gør dig bedre."

Claus er meget begejstret for, at han på sin praktikplads får mulighed for at bruge hele sin kreativitet i næsten alle de opgaver, han løser. Og at han får mange forskellige opgaver.

"Det er opgaverne, der gør, at det er superspændende. De frie opgaver er de bedste, hvis du bare skal gøre som sidste gang, så er det ikke så spændende, men det sker heldigvis sjældent."

Claus har lavet flere projekter, som han stolt af. Han fortæller, at han være været en af drivkræfterne bag udviklingen af Risøs blad Risø Nyt.

"Det var en rigtig fed opgave, hvor vi sidder og ideudvikler sammen. Og så tager jeg og arbejder videre med ideerne, mens jeg sparrer med de andre undervejs. Det ender så ud med et redesign af bladet. Det tog vi ud og præsenterede for kunden. De blev utrolig glade for det. Det var en superfed opgave."

Praktikpladsen
Det er svært at få en praktikplads. Kort tid efter at eleverne er begyndt på grundforløbet, skal de have en praktikplads for at kunne gå videre på uddannelsen. Men det havde Claus ikke. Han valgte derfor at arbejde på det åbne værksted på skolen, hvor eleverne får for-skellige projekter og løser opgaver for rigtige kunder, der kontakter for at få løst nogle gra-fiske opgaver. På den måde opbyggede Claus en portfolio-mappe med eksempler på sin kunnen, som han kunne tage med ud til mulige praktiksteder.

"En dag var vi på besøg hos Schultz Grafisk, og det virkede som et godt sted. Så prøvede jeg at ringe til dem. De var meget positive, men havde ikke brug for nogen praktikanter, men vi aftalte, at jeg skulle komme forbi og vise mine ting."

Claus tog ud og besøgte dem og fik en rigtig god feed back på de ting, han havde lavet. Men ingen praktikplads. Det slog ham dog ikke ud.

"En måned senere ringede jeg igen og talte med dem. Og så spurgte jeg, hvornår de nuværende elever var færdige. Og så fandt vi ud af, at det passede med, at de var færdige samtidigt med, at jeg kunne tage sidste del af grundforløbet. Og så fik jeg en praktikplads."

En anden slags skole
Claus har altid været god til børn og overvejede derfor at blive pædagog, men udsigten til at skulle i gymnasiet fik ham til vælge noget helt andet.

"Jeg har aldrig kunnet lide at gå i skole - i hvert fald ikke på den måde, man gør det mange steder med fysik og kemi og andre tunge fag."

"Her på skolen er det anderledes, det er en meget åben uddannelsen. I begyndelsen var det fedt at arbejde ved computeren, men nu er det rigtig godt at få en masse feed back på det, du laver, og hele tiden blive bedre. Du kan arbejde både med web, plakater, bøger, pjecer, osv. Du kan lave en masse kreativt."

Han gik ikke direkte fra folkeskolen og på Teknisk Skole. Han var først et år i USA, og da han vendte hjem, tog han en række åbne moduler på Teknisk Skole for at se, om det var noget for ham. Det var det.

"At jeg havde taget modulerne var faktisk en stor hjælp i begyndelse. Så behøvede jeg ikke at begynde helt fra grunden og bruge tid på at lære programmer at kende. Jeg kunne koncentrere mig om den mere kreative del af processen."

Der en stor aldersspredning i klassen, men det har ingen betydning for sammenholdet, mener Claus.

"Vi er fra 20 til omkring 35 år, og selv om der er kommet nye til siden grundforløbet, er det stadig et rigtig godt sammenhold. Vi er meget sammen og synes, at det er en vildt spændende uddannelse. I dag sluttede undervisningen kl. 14, men som du kan se, så er vi her stadig væk kl. 17. Her er super rart."

Det er faktisk så sent, at dørene er låst, så man ikke kan komme ind. Og for at komme ud, skal man trykke sig ud på en kontakt.

Håber på fastansættelse
Claus har samme problem, som mange andre, der vælger at gå på en anden ungdomsud-dannelse end gymnasiet. Folk ved ikke, hvad deres uddannelse går ud på.

"Når jeg fortæller, at jeg læser til mediegrafiker, spørger de fleste: 'Hvad er det, hvad laver de?' Det kan godt være lidt irriterende altid at skulle forklare det. Det havde været meget nemmere bare at sige gymnasiet."

Der er to år til, at Claus er færdig med uddannelsen til mediegrafiker, hvad der skal ske bagefter ved han ikke, men han har et håb.

"Der er tradition for, at man får lov til at blive hos Schultz. De to, der var der før mig, er begge blevet fastansat, og det håber jeg også, at jeg bliver."

Hvis det lykkes, kunne Claus godt tænke sig på et tidspunkt at prøve kræfter med en af uddannelserne på Grafisk Højskole og måske blive art director, hvor han virkelig skal vise sit kreative talent. Foreløbig glæder han sig bare over alle de

spændende opgaver, han får lov til

at prøve kræfter med.

Læs mere om uddannelsen til mediegrafiker